繁写:9画
五行:
拼音:tuò
繁写:20画
五行:木
拼音:jì
繁写:12画
五行:金
拼音:zī
继字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
兹字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
继字用着取名寓指继承、机智、努力之义,寓意吉祥又有内涵。
兹字用着取名寓指有朝气、优秀、锐意进取之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 细读象山记,妙意良在兹。
取自宋代:晁公溯《用薛郎所寄示诗三韵》 继世能传业,为文有嗣音。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 道山翰苑郡仙处,一代文章继周鲁。
取自宋代:陈鉴之《守斋示予游问政山和陈广文诗予用韵呈守斋》 兴逸聊兹游赤石,民安何待花潢池。
取自宋代:晁公溯《简任季明府判》 兹为泛舟役,端若赴襟期。
繁写:9画
五行:
拼音:tuò
繁写:12画
五行:金
拼音:tóng
繁写:20画
五行:木
拼音:jì
童字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
继字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义,寓意吉祥又有内涵。
继字用着取名寓指继承、机智、努力之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:孔武仲《送林子中知成都》 公年方六十,皎皎头如童。
取自唐代:韩愈《石鼓歌》 牧童敲火牛砺角,谁复著手为摩挲。
取自宋代:陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童,今日同游鬓欲翁。
取自明代:张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰,导以绛节双青童。
取自宋代:晁公溯《用薛郎所寄示诗三韵》 继世能传业,为文有嗣音。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。
百家姓起名
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