繁写:16画
五行:水
拼音:bào
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:5画
五行:金
拼音:yù
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
玉字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
玉字用着取名寓指美丽动人、高洁、高贵之义,寓意吉祥又有内涵。
取自元代:艾性夫《酬庭翠陈善夫》 雪茧草书香不断,玉壶冰壑梦相随。
取自宋代:陈宓《赠翁子西》 进取不随馀子后,文章曾作几人师。
取自唐代:杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行(并序)》 问其所师,曰:“余公孙大娘弟子也。
取自唐代:杜甫《咏怀古迹(五首其二)》 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。
取自宋代:陈天麟《用齐正韵送叔勤归湖北》 霜点螭坳侍紫皇,高文大册玉锵锵。
繁写:16画
五行:水
拼音:bào
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》 道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。
百家姓起名
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