带“博童”的名字

博字用着取名寓指博大、渊博、包容、奋进之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。

取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 太守时之豪，学博文章工。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 忆昔初蒙博士徵，其年始改称元和。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺，童子俾升堂。

博字用着取名寓指博大、渊博、包容、奋进之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。

取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 太守时之豪，学博文章工。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 忆昔初蒙博士徵，其年始改称元和。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺，童子俾升堂。

博字用着取名寓指博大、渊博、包容、奋进之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。

取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 太守时之豪，学博文章工。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 忆昔初蒙博士徵，其年始改称元和。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺，童子俾升堂。

博字用着取名寓指博大、渊博、包容、奋进之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。

取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 太守时之豪，学博文章工。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 忆昔初蒙博士徵，其年始改称元和。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺，童子俾升堂。

博字用着取名寓指博大、渊博、包容、奋进之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。

取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 太守时之豪，学博文章工。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 忆昔初蒙博士徵，其年始改称元和。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺，童子俾升堂。